Апатия

Апатия – это отсутствие чувств, эмоций, интереса, это состояние безразличия или подавления эмоций, таких как беспокойство, возбуждение, мотивация и / или страсть. Апатичный индивидуум испытывает отсутствие интереса к эмоциональной, социальной, духовной, философской и / или физической жизни и миру. Апатичным людям может не хватать чувства цели, ценности или смысла в их жизни. Апатичный человек также может проявлять бесчувственность или медлительность. В позитивной психологии, апатия описывается как результат того, что человек чувствует, что он не обладает навыками, необходимыми для противостояния вызовам (то есть «потоку»). Это может также быть результатом того, что человек вообще не воспринимает проблему (например, проблема не имеет к нему отношения или, наоборот, он научился беспомощности). Апатия может быть признаком более специфических психических проблем, таких как шизофрения или деменция. Однако, апатия – это то, с чем сталкиваются все люди в той или иной степени. Это естественный ответ на разочарование, уныние и стресс. Являясь ответом, апатия – это способ забыть об этих негативных чувствах. Этот тип общей апатии обычно ощущается только в краткосрочной перспективе, а если он становится долгосрочным или даже пожизненным состоянием, это свидетельствует о более глубоких социальных и психологических проблемах. Апатию следует отличать от ослабленного аффекта, то есть, уменьшения выражения эмоций, но не обязательно уменьшения эмоций.

Хотя слово «апатия» впервые было употреблено в 1594 году ¹⁾ и происходит от греческого άπάθεια, от άπάθης (apathēs, «без чувства» от a- («без, не») и pathos («эмоция»), ²⁾ важно не путать эти два термина. На греческом языке, это слово также означает «отсутствие страсти» или «нечувствительность». Термин «apatheia» был использован стоиками для обозначения (желательного) состояния безразличия к событиям и вещам, которые находятся вне нашего контроля (то есть, согласно их философии, каждый человек несет ответственность только за свои собственные представления и суждения). ³⁾ В отличие от современных представлений, у стоиков, как и в православном монашестве, апатия считалась добродетелью.

Христиане исторически осуждали апатию как недостаток любви и преданности Богу и Его делам ⁴⁾. Такая интерпретация апатии также упоминается как «лень» и входит в список семи смертных грехов. Клеменс Александринус использовал этот термин, чтобы привлечь философов христианства, которые стремились к добродетели. Современная концепция апатии стала более известной после Первой мировой войны, когда она была одной из различных форм «военного невроза». Солдаты, которые жили в окопах во время бомбежки и пулеметного огня и видели поля сражений, усеянные мертвыми и искалеченными товарищами, испытывали чувство разобщенности и безразличия к нормальному социальному взаимодействию, когда они возвращались с поля боя. В 1950 году американский писатель Джон Дос Пассос писал: «Апатия является одним из характерных ответов любого живого организма, когда он подвергается слишком сильным или слишком сложным стимулам. Лекарство от апатии – это понимание». Дуглас Хофштадтер предполагает, что, признавая, что «эго» человеческого мозга есть не что иное, как конструкция, никакие эмоции не нужны. С момента реализации будущего расширяющейся вселенной, апатия является единственным разумным ответом. Это контрастирует с чувством самодовольства, вызванного иллюзией «эго».

Апатия – это нормальный способ справляться со стрессом. Способность «отмахиваться» от разочарований считается важным шагом в продвижении людей вперед и побуждении их к достижению новых целей. Похоже, что преодоление является одним из наиболее важных аспектов преодоления трагедии, и апатичная реакция является тем, чего можно ожидать. Апатия также стала обычным явлением в сети, так как пользователи наблюдают, как над другими людьми издеваются, клевещут над ними и т.п. Эффект наблюдателя вырастает до апатичного уровня, поскольку люди теряют интерес к заботе о других, о тех, кто не находится в их «кругу». ⁵⁾

Могут иметь место другие вещи, способствующие апатии. Активист Дэвид Меслин утверждает, что людям свойственна забота о других, и что апатия часто является результатом того, что социальные системы активно препятствуют участию и вовлечению человека в их жизнь. Он описывает различные препятствия, которые мешают людям знать, как и почему они могут участвовать в чем-либо. Меслин фокусируется на выборе того, как людей непреднамеренно или намеренно исключают из социальной жизни. К этому относятся: капиталистические медийные системы, которые не имеют положений для идей, которые не являются немедленно (денежными) прибыльными, правительственные и политические средства массовой информации (например, уведомления), которые затрудняют поиск нужной информации заинтересованным лицам, а медиа-изображения героев «выбираются» внешними силами, а не самомотивируются. Меслин считает, что мы переопределяем социальную апатию, чтобы думать об этом, не как о глупых или ленивых гражданах, а как о плохо спроектированных системах, которые не могут приглашать других к участию. ⁶⁾ Апатия социально воспринимается хуже, чем такие вещи, как ненависть или гнев. Отсутствие заботы вообще, в глазах некоторых, еще хуже, чем отвращение к чему-то. Автор Лео Бускальи заявил: «Я считаю, что противоположность любви – это не ненависть, это апатия. Это когда тебе наплевать». Хелен Келлер утверждала, что апатия – худшее из всех зол мира. Французский социальный обозреватель и политический мыслитель Шарль де Монтескье заявил, что «тирания принца в олигархии не так опасна для общественного благосостояния, как апатия гражданина в демократии» ⁷⁾. Как видно из этих и различных других цитат, социальные последствия апатии велики. Многие люди считают, что «пофигизм» может быть хуже для общества, чем тирания или ненависть.

Апатия у студентов, особенно в старшей школе, является все более распространенным явлением. Апатию в школах можно наблюдать у немотивированных учащихся, или у учащихся, мотивированных внешними факторами. Например, когда их спрашивают об их мотивации к успеваемости в школе, пятьдесят процентов студентов ссылаются на внешние источники, такие как «прием в колледж» или «хорошие оценки». Напротив, только 14% учащихся сказали, что важно «понимание содержания знаний или изучение предметного материала». В результате этих внешних источников, а не подлинного стремления к знаниям, учащиеся часто выполняют минимальный объем работы, необходимый для обучения в своих классах. Это приводит к усреднению оценок и тестов, но не к реальному усвоению информации. Многие ученики ссылались на то, что «задания / содержание были неактуальными или бессмысленными» и что это было причиной их апатичного отношения к обучению. Такое апатичное отношение приводит к разочарованию учителей и родителей ⁸⁾. Другие причины апатии у студентов включают ситуации в их семейной жизни, влияние СМИ, влияние сверстников, стычки с одноклассниками и неудачи. Некоторые из признаков апатии: снижение оценок, пропуск занятий, постоянные пропуски по болезни и изменения в поведении как в школе, так и дома.

Апатия свидетеля, или эффект свидетеля, наблюдается во время чрезвычайной ситуации, когда человек, вместо того, чтобы помочь кому-либо, кто находится в беде, просто стоит и смотрит. Иногда это может быть вызвано тем, что один наблюдатель наблюдает за другими наблюдателями и подражает их поведению. Если другие люди не действуют так, чтобы ситуация выглядела как чрезвычайная ситуация, требующая внимания, другие наблюдатели зачастую будут действовать одинаково. В апатии свидетеля также может быть виновато распространение ответственности. Чем больше людей находятся в чрезвычайных ситуациях, тем больше вероятность того, что каждый из них подумает, что помощь может оказать кто-то другой, а не он сам. Эта теория была популяризована социальными психологами после убийства Китти Дженовезе в 1964 году. Убийство произошло в Нью-Йорке, причем жертва, Дженовезе, была заколота ножом, а свидетели при этом стояли рядом и ничего не сделали, чтобы остановить ситуацию или просто вызвать полицию. ⁹⁾ Латане и Дарли – два психолога, которые исследовали эту теорию. Они проводили различные эксперименты, которые ставили людей в ситуации, когда они имели возможность вмешаться или ничего не делать. Индивиды в эксперименте были либо сами по себе, либо с незнакомцем (-ами), либо с другом, либо с соучастником. Эксперименты, в конечном итоге, показали, что существует много социальных и ситуационных факторов, которые определяют, будет ли человек реагировать в чрезвычайной ситуации или просто останется безразличным к тому, что происходит.

Апатия является одним из психологических барьеров для общения. Апатичный слушатель создает коммуникационный барьер, не заботясь или не обращая внимания на то, что ему говорят. С другой стороны, апатичный оратор, как правило, не очень хорошо относится к информации и, в отсутствии интереса со своей стороны, может не указать на ключевые элементы информации, которые необходимо сообщить. Внутри групп, апатический коммуникатор может принести больше вреда, чем пользы. Отсутствие интереса и / или страсти может препятствовать другим членам группы, не давая им того, чего они пытаются достичь. В межличностном общении, апатичный слушатель может заставить других почувствовать, что ему на них «наплевать». В целом, апатия является опасным барьером для успешной коммуникации. Апатичные слушатели и ораторы – это люди, которые не заинтересованы той информацией, которую они пытаются сообщить, или в том, что им сообщают.

Шкала оценки апатии, разработанная Робертом Марин в 1991 году, AES, - это способ измерения апатичности, связанной с патологией мозга. Три версии теста включают самовосприятие, версию информатора, такого как член семьи, и версию врача. Шкала основана на опросах, в которых задаются вопросы, включая интерес, мотивацию, социализацию и то, как человек проводит свое время. Индивидуум или информант отвечает по шкале «вообще нет», «слегка», «иногда» или «часто». Каждый элемент оценки создается с положительным или отрицательным синтаксисом и имеет дело с познанием, поведением и эмоциями. Каждый элемент затем оценивается и, основываясь на этом, может быть оценен уровень апатии индивидуума. ¹⁰⁾

Медицинский журналист и автор статьи Джон МакМанами утверждает, что, хотя психиатры и не касаются состояния апатии напрямую, апатия представляет собой психологическую проблему для некоторых депрессивных людей, когда у них возникает чувство, что «ничто не имеет значения», «отсутствует воля к тому, чтобы заниматься чем-либо и наблюдается неспособность заботиться о последствиях».¹¹⁾ Он описывает депрессивных людей, которые «… не могут заставить себя [что-либо] делать», «не могут завершить что-либо», и которые «не испытывают никакого волнения, когда видят близких людей». Он признает, что в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам не описана апатия. В статье журнала «Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences» (1991 г.) Роберт Марин утверждает, что апатия возникает из-за повреждения мозга или нейропсихических заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера, деменция, болезнь Паркинсона или Хантингтона, либо в результате инсульта. Марин утверждает, что апатию следует рассматривать как синдром или болезнь. Обзорная статья Robert van Reekum, MD, et al. из Университета Торонто в «Журнале нейропсихиатрии» (2005) говорит о том, что в некоторых популяциях существует очевидная связь между депрессией и апатией ¹²⁾.

Апатия поражает почти 50-70% людей с болезнью Альцгеймера. Это нейропсихиатрический симптом болезни Альцгеймера, связанный с функциональными нарушениями. Существуют две основные причины апатии, которые были признаны у пациентов с болезнью Альцгеймера. Во-первых, дисфункция в лобных системах головного мозга считается важной нейробиологической причиной для развития апатии. Во-вторых, невропатологические изменения, связанные с деменцией, и, следовательно, с болезнью Альцгеймера, также могут приводить к апатии. Ингибиторы холинэстеразы, используемые в качестве первой линии лечения когнитивных симптомов, связанных с деменцией, также продемонстрировали некоторую пользу при нарушениях поведения, таких как апатия. Метилфенидат был наиболее широко изученным препаратом для лечения апатии при деменции. Применение метилфенидата при апатических симптомах показало перспективность в рандомизированных плацебо-контролируемых исследованиях пациентов с болезнью Альцгеймера. ¹³⁾ В настоящее время проводится многофакторное рандомизированное плацебо-контролируемое испытание метилфенидата III фазы для лечения апатии, которое планируется завершить в августе 2020 года.

В то время как апатия и беспокойство могут казаться отдельными и разными состояниями, во многих случаях сильное беспокойство может вызвать апатию. Во-первых, эмоциональная усталость, которая так часто сопровождает сильное беспокойство, приводит к эмоциональному истощению, которое приводит к апатии. Во-вторых, низкие уровни серотонина, связанные с беспокойством, часто приводят к уменьшению страсти и заинтересованности в жизни, которые можно рассматривать как апатию. В-третьих, негативное мышление и отвлекающие факторы, связанные с беспокойством, могут, в конечном счете, привести к уменьшению общего ощущения счастья, которое может затем привести к апатическому взгляду на жизнь. Наконец, трудности, с которыми сталкиваются люди, могут привести к тому, что человек будет заниматься делами гораздо реже, что может быть связано с чувством апатии относительно их жизни. Даже поведенческая апатия может быть обнаружена у людей с тревогой, в такой форме, когда они не хотят прикладывать усилий для лечения своего беспокойства. ¹⁴⁾

Часто апатия ощущается после свидетельства ужасных действий, таких как убийство или калечение людей во время войны, например, как при посттравматическом стрессовом расстройстве. Известно также, что апатия является особым психиатрическим синдромом, который связан со многими состояниями, в том числе: синдром CADASIL (артериопатия церебральная аутосомно-доминантная с субкортикальными инфарктами и лейкоэнцефалопатией), депрессия, болезнь Альцгеймера, болезнь Шагаса, болезнь Крейтцфельдта-Якоба, деменция (и такие деменции, как болезнь Альцгеймера, сосудистая деменция и лобно-височная деменция), синдром Корсакова, избыток витамина D; гипотиреоз; гипертиреоз; общая утомляемость; болезнь Хантингтона; болезнь Пика; прогрессирующий супрануклеарный паралич (PSP); шизофрения; шизоидное расстройство личности; биполярное расстройство, аутизм, синдром Аспергера и др. Некоторые лекарства и интенсивное употребление таких наркотиков, как опиаты или ГАМК-эргические препараты, могут вызвать апатию как побочный эффект.

:Tags